自闭症要进行儿童感觉统合训练，包括测试、训练、评价、反馈等内容的系列活动，具有很强的科学性和操作性。　　训练前对每个参训儿童先进行测试，有助于训练教师设计出针对性强的训练计划与步骤，从而使训练更有效。训练的内容、分量、方法和进度都要适合自闭症儿童的身心

　　自闭症训练方法要根据患儿的具体情况选择，评估症状、智力、行为后制定训练方案。应当早期诊断、早期干预、长期治疗，要针对核心症状进行干预训练，以应用行为分析为基础的行为干预为主。　　还可以进行感觉统合训练、声音模仿、音乐治疗、游戏治疗等。　　如果存在沟通障