多动症需要从药物和精神上两点来治疗，二者结合才会取得良好的治疗效果：　　1、 药物治疗。只有当多动症较为严重地影响孩子的学习，干扰家庭及学校秩序时，才需要药物治疗。药物治疗必须遵医嘱。常用的药物有苯丙胺、哌醋甲酯和匹莫林。　　2 、环境治疗。通过改变父母、

　　多动症的检测，主要是关注下面几个方法，通过一定的检查，可以对患儿的疾病程度有一个良好的了解：　　1、一般情况　　患儿有自控能力差，注意不集中，学习困难症状;询问患儿的脑外伤史、产史，是否有早产、难产、剖腹产而致脑缺氧、缺血或窒息;检查患儿背部是否有颈椎习

　　多动症患者的注意力不集中主要表现在学习、工作或者是其他活动中不注意细节，经常会犯粗心大意的错误；别人与多动症人说话的时候，常常有种似听非听的感觉，好像在干别的事，不能按照别人的指示完成作业、家务或者工作。还会表现出逃避、讨厌的情绪，并且经常丢失学习用品

　　多动症主要表现为注意力不集中，注意力持续的时间比较短暂，容易出现学习困难，主要是通过正性强化法、消退法以及暂时隔离法来治疗。通过强调性行为训练，对于不良的行为进行及时的纠正，及时的进行奖励，反复的强化，可以达到一定的纠正效果。　　消退法是其中比较常见的

　　多动症要积极治疗，要提高对本病的早期识别水平和诊治水平，及早让患者诊治减少疾病对自身家庭、社会的危害性。　　药物治疗能够改善患者的注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上可以适度的提高学习成绩。　　常用的有中枢兴奋剂主要的是哌甲酯及其控释片。中枢兴奋剂仅限

　　多动症治疗主要有两个方面，药物治疗和非药物治疗。非药物治疗包括行为治疗、家庭咨询、学校干预、行为治疗有阳性强化，既给予赞扬或物质奖励，巩固良好的行为。　　惩罚是出现多动、注意力难集中等不良行为后，家长表示不满或取消阳性强化方法中所给予的奖励，或采取暂时

　　多动症的治疗是综合性的，有以下几点：　　第一认知行为的治疗，主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，认识自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。　　第二，药物治疗药物治疗主要是改善注意力缺陷，降低活动水准，在一定程度上提高学习成绩。　　第三

　　多动症的治疗主要是一些综合性的一些治疗，主要在这6个方面，一个是认知行为的治疗，特殊的教育项目，使得他喜欢进行做某种事，去带领他去学习，练习一些能够与人交往的技能，还有一些躯体的训练项目，同时要做好父母的管理的培训。　　现在有一些生物反馈的治疗方法，相

　　多动症的治疗，要给予心理辅导，行为教育等治疗，要减少患者，家长的精神负担，教育周围人停止对患者的歧视或责骂，以免造成患者精神创伤，加重社会适应障碍，影响主动接受治疗。　　要安排合理的课程和学习计划，以改进学习成绩，要训练注意力，集中避开环境中的无关刺激

　　治疗原则是因人而异，采用心理治疗、药物治疗的综合性方案。心理治疗方面，主要方法有行为治疗、认知行为治疗及心理社会干预，采用个别或小组治疗的形式，小组治疗的环境对患者学会适当的社交技能更为有益。　　此外还应配合对家长的心理教育和教养技巧的训练，可采用单个